外国教育研究

Studies In Foreign Education
CSSCI南大期刊北大期刊统计源期刊
主管单位:中华人民共和国教育部
主办单位:东北师范大学
出版周期:月刊
出版地区:吉林

杂志简介

《外国教育研究》杂志是CSSCI南大期刊、北大期刊、统计源期刊,创办于1974年,发行周期是月刊。复合影响因子1.33,由东北师范大学主办,中华人民共和国教育部主管。该刊已被CSSCI 南大期刊(含扩展版)、北大期刊(中国人文社会科学期刊)、统计源期刊(中国科技论文优秀期刊)、知网收录(中)、维普收录(中)、万方收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏等主流学术数据库收录,并先后斩获Caj-cd规范获奖期刊、中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库(CJFD)、RCCSE学术期刊、中国科技期刊优秀期刊、北大图书馆收录期刊等荣誉,本站非杂志官网。

1.33
影响因子
98
年发文量
0.98
期刊他引率
1784
总被引量
8.02
被引半衰期
5.1
引用半衰期
约1-3个月
审稿周期
饶从满
主编
月刊
出版周期
吉林
出版地区
一级发文领域:
文化科学 经济管理 哲学宗教 政治法律 社会学 语言文字 历史地理 军事 环境科学与工程
二级发文领域:
文化科学 / 教育学 文化科学 / 教育技术学 文化科学 / 教育学原理 文化科学 / 高等教育学 文化科学 / 课程与教学论 文化科学 / 职业技术教育学 文化科学 / 学前教育学 哲学宗教 / 心理学 哲学宗教 / 发展与教育心理学
主要资助项目:
国家社会科学基金 教育部人文社会科学研究基金 教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目 教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目 中央高校基本科研业务费专项资金 全国教育科学规划课题 全国教育科学“十五”规划教育部重点课题 吉林省社会科学基金 国家自然科学基金
主要资助课题:
教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目(10JZD0037) 教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目(07JZD0031) 教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目(12JD880010) 教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目(05JJD880059) 吉林省教育科学“十五”规划课题([2001]11) 吉林省教育科学“十一五”规划课题(GH0593) 教育部人文社会科学研究基金(13YJA880026) 全国教育科学“十一五”规划课题(BMA080055) 上海市哲学社会科学规划课题(2004JYS006)
栏目设置:
基础教育改革与发展 英美学前教育研究 英美高等教育研究
收录信息:
CSSCI 南大期刊(含扩展版) 北大期刊(中国人文社会科学期刊) 统计源期刊(中国科技论文优秀期刊) 知网收录(中) 维普收录(中) 万方收录(中) 国家图书馆馆藏 上海图书馆馆藏
期刊荣誉:
Caj-cd规范获奖期刊 中国优秀期刊遴选数据库 中国期刊全文数据库(CJFD) RCCSE学术期刊 中国科技期刊优秀期刊 北大图书馆收录期刊

外国教育研究期刊介绍

《外国教育研究》是由东北师范大学主办,中华人民共和国教育部主管的全国性教育类期刊,创刊于1974年,刊号(CN 22-1022/G4,ISSN 1006-7469),邮发代号:12-102,全年定价:292.00元/期,月刊。该杂志以刊登教育科学论文、评价教育科研成果、探讨教育教学规律、传播教育教学经验、开展教育学术讨论、报道教育研究动态、提供国内外教育信息为主旨,引领教育前沿和热难点问题研究,助教育经学者成长。该刊级别为CSSCI南大期刊,北大期刊,统计源期刊,欢迎广大读者订阅。

《外国教育研究》期刊栏目主要有:基础教育改革与发展 英美学前教育研究 英美高等教育研究

外国教育研究历史收录情况

  • 北大核心期刊(2023版)
  • 北大核心期刊(2020版)
  • 北大核心期刊(2017版)
  • 北大核心期刊(2014版)
  • 北大核心期刊(2011版)
  • 北大核心期刊(2008版)
  • 北大核心期刊(2004版)
  • 北大核心期刊(2000版)
  • 北大核心期刊(1996版)
  • 北大核心期刊(1992版)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2021-2022)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2019-2020)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2017-2018)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2014-2016)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2012-2013)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2010-2011)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2008-2009)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2006-2007)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2004-2005)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2003)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2000-2002)
  • 中文社会科学引文索引-来源(1999)
  • 中文社会科学引文索引-来源(1998)
  • 中国科技核心期刊
  • 国家哲学社会科学学术期刊数据库
  • 中国人文社科核心期刊
  • 武大RCCSE核心期刊(2020)

外国教育研究投稿须知

(1)投稿时请确保 “摘要”“关键词” “中图分类号”“文献标识码”“作者署名”和“作者信息”的内容完整。

(2)论文题目不超过20个字,必要时可加副标题。题目要能概括文章主旨,且须简明、具体、确切。

(3)引言:概述与本文立题相关的有关报道及当前存在的问题,重点说明本研究的理论依据、研究思路、实验基础及国内外现状,阐述本文的目的,简述立题调研、文献分析,以及查阅方法、结论等。

(4)参考文献按在正文中出现的先后次序列于文后,其著录格式依据GB/T7714—2015《信息与文献参考文献著录规范》执行。

(5)基金项目获省、部级以上科学基金资助产出的文章和国家重点攻关项目的研究论文,请在篇首页下方以“基金项目”标识,注明基金项目名称,并在圆括号内注明其项目编号。多项基金项目应依次列出,其间以分号“;”隔开。

(6)摘要与关键词采用第三人称表述,内容应包括研究目的、方法和具体的研究结果、结论以及重要的数据,中文摘要字数200~300字,中英文摘要文意一致。

(7)作者姓名、工作单位:题目下面均应署作者姓名及工作单位(单位全称+处室或二级院系)、所在城市、邮编,不同单位的多位作者应以序号分别列出上述信息。

(8)图表的标题中需加单位;图标题放在图的下方,表标题放在表的上方;图名称不需要“XX图”,但是表格中的名称可加“XX表”。

(9)注释:是对文章某一特定内容的解释或说明,其序号为[1][2][3]……,注释文字与标点应与正文一致,注释置于文尾,参考文献之前。

(10)本刊因发展及宣传需要,有权入编各类数据库,作者如不同意将论文编人数据库,请在来稿时声明,本刊将做适当处理。

外国教育研究期刊评价报告

年度 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022
影响因子 0.57 0.63 0.91 1.06 1.29 1.07 1.22 1.59
立即指数 0.09 0.14 0.15 0.16 0.17 0.09 0.22 0.13
发文量 138 123 117 117 109 108 103 98
引用半衰期 6.5 5.94 5.5 6.74 7.33 5.26 5.14 5.1
被引半衰期 8.38 9.05 8.71 9 8.42 9.07 8.5 8.02
被引次数 1667 1637 1726 1730 1885 1619 1690 1784
期刊他引率 0.98 0.98 0.98 0.98 0.96 0.97 0.98 0.98
平均引文率 17.8 18.3 22.4 22.5 29.1 29.5 30.8 35.2

外国教育研究文献分析

1、主要引证文献期刊分析

序号 期刊 涉及文献量
1 《比较教育研究》 361
2 《外国中小学教育》 242
3 《黑龙江高教研究》 239
4 《文教资料》 225
5 《中国成人教育》 224
6 《教育探索》 222
7 《当代教育科学》 220
8 《教育发展研究》 217
9 《教育与职业》 210
10 《世界教育信息》 194

2、主要参考文献期刊分析

序号 期刊 涉及文献量
1 《比较教育研究》 582
2 《教育研究》 276
3 《全球教育展望》 246
4 《教育发展研究》 139
5 《高等教育研究》 123
6 《外国中小学教育》 111
7 《清华大学教育研究》 97
8 《课程.教材.教法》 85
9 《中国教育学刊》 80
10 《世界教育信息》 78

外国教育研究主要发文机构分析

序号 机构名称 发文量 相关发文主题
1 东北师范大学 861 教育;教师;课程;教学;教育改革
2 北京师范大学 384 教育;教师;高等教育;教育改革;课程
3 华东师范大学 371 教育;教师;课程;教育改革;教学
4 西南大学 127 教育;教师;比较教育;课程;教育学
5 浙江大学 124 教育;高等教育;高校;教育改革;教师
6 南京师范大学 117 教育;教师;教学;课程;教师教育
7 华南师范大学 105 教育;课程;教师;教学;道德
8 华中师范大学 100 教育;教师;公民教育;农村;弗莱雷
9 浙江师范大学 75 教育;教师;教育政策;高等教育;教师教育
10 福建师范大学 71 教育;教师;教师教育;教育改革;高等教育

外国教育研究期刊文献

  • 加拿大如何弥合教育理论与实践的鸿沟——基于知识动员的理论与实践探索 作者:姚林群; 赵鑫凤;华中师范大学教育学院; 湖北武汉430079
  • 多元文化:美国教育史学的族群课题 作者:冯强;浙江大学人文学院; 浙江杭州310028
  • 一项批判性辩护:重思《资本主义美国的学校教育》 作者:张建国;信阳师范学院教育科学学院; 河南信阳464000
  • 英格兰政府主导型教师培养质量保障体系探析 作者:鄂丽媛; 饶从满; 陈德云;东北师范大学国际与比较教育研究所; 吉林长春130024; 临沂大学教育学院; 山东临沂276000
  • 绩效导向的大学本科教学质量评估模式探析--基于英国“卓越教学框架”的技术性分析 作者:王中奎; 郭婧; 胡啸天;上海师范大学国际与比较教育研究院; 上海200234; 上海市师资培训中心研究发展部; 上海200234; 华东师范大学教育学部; 上海200062
  • 日本AO入学考试制度发展的困境与出路 作者:张照旭; 李玲玲;同济大学外国语学院; 上海200092; 同济大学高等教育研究所; 上海200092
  • 战后日本女子高等教育发展的法律保障探析 作者:杨阳; 谷峪;东北师范大学国际与比较教育研究所; 吉林长春130024
  • 日本新一轮基础教育课程改革新动向——文部科学省“学习指导要领”(2017)述评 作者:李婷婷; 王秀红;东北师范大学教育学部; 吉林长春130024; 东北师范大学化学教育研究所; 吉林长春130024
外国教育研究杂志

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,地址:长春市人民大街5268号,邮编:130024。

基本信息

  • 主办单位:东北师范大学
  • 主管单位:中华人民共和国教育部
  • ISSN:1006-7469
  • CN:22-1022/G4
  • 出版地区:吉林
  • 出版周期:月刊
  • 创刊时间:1974
  • 本站类型:咨询类非杂志官网

主要发文机构及发文量

  • 东北师范大学(861)
  • 北京师范大学(384)
  • 华东师范大学(371)
  • 西南大学(127)
  • 浙江大学(124)
  • 南京师范大学(117)
  • 华南师范大学(105)
  • 华中师范大学(100)
  • 浙江师范大学(75)

主要发文主题及发文量

  • 教育(3373)
  • 教师(809)
  • 教学(514)
  • 课程(496)
  • 高等教育(431)
  • 教育改革(316)
  • 社会(219)
  • 比较教育(213)
  • 国教(211)